인력양성사업을 통한 스마트 공장 활성화 생태계 구축

• 미션
  • 대학간 강점분야를 활용하여 스마트공장 교육 시스템 구축 및 인력 양성
• 비전
  • 스마트공장 전문 인력양성 PG-교육모델 구축
• 3대 목표
  • 스마트공장 창의·혁신 인재양성
  • 4차 산업혁명 기반 대학 교육혁신 체계 구축
  • 대학 / 기업 / 지역 4차 산업혁명 확산 전진기지화
• 인재상
  • 변화를 두려워하지 않고 도전하는 CHALLENGER형 스마트공장 창의·혁신 인재
• 핵심역량
  • 전문인
  • 도전인
  • 협력인
  • • C 창의성
    • H 문제해결
    • A 도전정신
    • L 디지털 문해력
    • L 기술융합
    • E 정보통신
    • N 대화소통
    • G혁신성
    • E 윤리성
    • R 협력성
• 추진전략
  • Nano-SWORD(교육과정)
  • PLP-PBL(교육방법)
  • CoMMa(교육환경)
  • 2-Way (성과관리)
• 추진과제
  • • 1. SWORD 교육
    • 2. Nano/Micro학위
    • 3. ROSE 재직자 교육
  • • 1. O2O-4A 플랫폼
    • 2. SF-준경력사원트랙
    • 3.CASS 구축
  • • 1. Co-스마트강의실
    • 2. Mirror형 실습실
    • 3. Maker-SPACE
  • • 1. 학생 질 관리
    • 2. 교육과정
    • CQI 3. 검증평가위원회
• 참여(학사)조직
  • 주관학과
    • 기계공학부
  • 참여학과
    • 전기공학과, 경여정보학과, 전자공학과, 컴퓨터공학부 정보통신공학과, 조선해양시스템공학과

스마트공장

변화를 두려워하지 않고 도전하는 스마트공장 창의·혁신 인재

• 도전인
  • 어려움에도 불구하고 이를 극복하겠다는 의지를 가지고 목표를 향해 매진하는 정신을 가진 인재
• 전문인
  • 최고의 전문성을 갖추고 주인의식과 책임감 있는 자세로 더 나은 가치를 창출하여 고객 감동을 추구하는 인재
• 협력인
  • 공통의 목표를 달성하기 위해 대화와 소통으로 갈등을 조정하고 의견을 수렴하는 역량을 가진 인재